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信息學院黨委理論學習中心組召開黨的十九屆四中全會精神專題學習討論會

[發表時間]:2019-06-04 [來源]: [瀏覽次數]:

63日下午,信息學院黨委理論學習中心組(擴大)通過線上視頻會議的方式召開了黨的十九屆四中全會精神專題學習討論會(2020年第4次集體學習),同時傳達了學校2020年度全面從嚴治黨工作會議精神,并對相關工作進行了部署。信息學院黨委理論學習中心組全體成員、各黨支部書記參加了此次學習討論會由信息學院黨委書記章寧教授主持。

章寧書記首先傳達了學校2020年度全面從嚴治黨工作會議精神,并指出:史建平副校長在會議上通報的學校在巡察、紀檢監察工作、組織人事等工作中發現的問題,學院內部也有不同程度地體現。全面從嚴治黨各項工作時間緊、任務重,要以時不我待、只爭朝夕的精神,嚴格貫徹落實中央和教育部、北京市以及學校黨委的重要決策部署,按照何秀超書記和王瑤琪校長的工作要求,從強化政治建設、強化思想建設、強化組織建設、強化政治生態環境、強化對權力運行的監督制約、強化管黨治黨責任等六個方面,進一步提高政治站位,加強組織領導,強化責任意識,層層壓實責任,針對管理上存在的各類問題隱患和影響制度實施的薄弱環節,采取有力整改措施,建立健全各項管理制度并切實保證各項制度落實到位。章寧書記強調,要進一步鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,以整治寬松軟為工作重點;要強化學院二級紀委的監督責任,結合“六圍繞一加強”專項自查情況予以整改;在制度建設方面要盡快補短板,梳理完善學院現有規章制度,全面推進學院治理體系和治理能力現代化。

接下來,院黨委委員、副院長王秀利老師對黨的十九屆四中全會《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》的學習體會進行了重點發言。《決定》緊扣“堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化”這個主題,從黨的十九大確立的戰略目標和重大任務出發,著眼于堅持和鞏固中國特色社會主義制度、確保黨長期執政和國家長治久安,著眼于完善和發展中國特色社會主義制度、全面建設社會主義現代化國家,著眼于充分發揮中國特色社會主義制度優越性、推進國家治理體系和治理能力現代化,全面總結黨領導人民在我國國家制度建設和國家治理方面取得的成就、積累的經驗、形成的原則,重點闡述堅持和完善支撐中國特色社會主義制度的根本制度、基本制度、重要制度,部署需要深化的重大體制機制改革、需要推進的重點工作任務。結合學校剛剛召開的全面從嚴治黨會議精神,根據學院和個人分管工作實際,認真系統地學習并用于指導工作實踐,積極完善相關制度建設,提高學院治理體系和治理能力的現代化,在此基礎上,突出信息學院特色,力爭提升治理體系和治理能力的信息化和智能化。

隨后,參會人員進行了討論發言。組織員曹平認為,中國特色社會主義制度和國家治理體系,是吸收借鑒人類制度文明和治理經驗的有益成果,經過長期實踐檢驗,具有強大生命力和巨大優越性。雖然我們還有很多不足和短板,但我們始終是朝著正確的方向不斷前進、不斷完善。黨的十九屆四中全會深刻總結了我國國家制度和國家治理體系13個方面的顯著優勢,這是中國特色社會主義制度和國家治理體系強大生命力和巨大優越性的具體體現。

院紀委委員、本科生支部書記朱亭瑤認為,堅持中國共產黨領導和社會主義制度,堅守我們黨治國理政的根本,就要深刻認識我國國家制度和國家治理體系的顯著優勢。習近平總書記多次表示,推動一個國家實現現代化,并不只有西方制度模式這一條道路,各國完全可以走出自己的道路來。這是對我們的要求,也是對現實的警醒。如果一味以西方為標桿,不但在發展邏輯上行不通,也會擾亂青年一代對國家和民族的認同感。

計算機與信息安全教工支部書記范丹談到,結合學校關于全面從嚴治黨的會議精神,作為教學科研一線支部書記,一方面支部有很多工作需要推動落實,自身需要不斷加強理論修養、提升業務能力,要找對方法和支委一起做好支部黨員的服務、教育、管理和監督,同時還要努力提升自身的教學科研水平,抓住這次網絡教學的機遇加快課程改革,帶頭將思政元素、前沿元素引入課程,推動黨建和專業建設、人才培養的融合。

院黨委委員、數字經濟教工支部書記李雪峰認為,堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化建設是我黨今后最重要的工作之一,其中最重要的一點是必須要堅持黨的絕對領導。我國必須持續建設國家治理體系、提高治理能力以應對國家面臨的各種挑戰。西方國家制度并不完美,我們的治理體系必須以中國特色社會主義制度為基石,才能充分發揮和體現治理能力。

院黨委委員、商務創新教工支部書記海沫認為,黨的十九屆四中全會首次明確提出將制度優勢轉化為治理效能,并明確提出了“固根基、揚優勢、補短板、強弱項”的實施路徑,這不僅有助于中國共產黨在新時代更好治國理政,加速中華民族偉大復興,也有助于在全球治理變局中彰顯中國道路及其比較優勢,為各國人民對于更加美好社會制度的探索提供中國方案和中國智慧。

院黨委委員陳玉嬋談到,《決定》全文用詞最多的就是“制度”,讓我們深刻地感受到國家某一項決定和辦法的出臺,都不是一蹴而就的,而是必須在理論性、科學性、系統性、全局性、可操作性等方方面面都得到充分地論證后才能成型。這也為我們自身的工作提了醒,尤其在對待各項規章制度上,制定過程應該經過充分論證,發布后更應該嚴格遵守。

行政與教輔教工支部書記蘭天談到,習總書記高瞻遠矚,就《決定》做了重要的說明,體現了國家層面對堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化問題的重視程度。對我們基層工作而言,制度建設工作同樣十分重要,在下一步學院的制度梳理和制度建設工作中,我們將盡最大的努力,把學院的制度建設好。

副院長李海峰談到,在學習了十九屆四中全會的講話精神以后,深刻認識到了制度建設的重要性,反映到學院層面,他非常贊同章寧老師的意見,學院內部應該進行一個制度的全面梳理,對于制度中存在的缺漏不足或者是陳舊的問題,應該進行及時的修訂和更正。同時應該注重制度的執行,明確制度執行層面的一些細節,必要情況下可以采用一些獎懲的措施進行保障。

院黨委副書記方德風認為,“現代化”在中國并非一個陌生的詞,隨著歷史的演進和國家的發展,它的內涵和外延也在不斷豐富和完善。十九屆四中全會標定了中國“現代化”最新的歷史方位,包括具體的“時間表”和“路線圖”。這標志著中國特色社會主義制度在黨和人民在長期實踐探索中形成了越來越成熟的科學制度體系,中國已然在現代化的軌道上,走出了一條自信的路。

章寧書記對此次學習討論進行了總結,認為與會老師會前都進行了認真學習,會上進行了認真的討論,取得了明顯成效。下一步要繼續深入學習十九屆四中全會精神,根據學校全面從嚴治黨工作會議精神推動學院各項工作的開展。

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